பக்கம்:கல்வி உளவியல் கோட்பாடுகள்.pdf/490

விக்கிமூலம் இலிருந்து
இப்பக்கம் மெய்ப்பு பார்க்கப்படவில்லை

பின்னிணைப்பு:3 4

7

t

ஒருமை.நிறமுடையோர்-59 ஒழுக்கம் -382 ஒழுக்கத் துலக்கம்-397 ஒழுக்க முடைமை'-382 ஒளி நரம்பு-55 - ஒளியிடம்-52, 58

ஓங்கி நிற்றல்-பீ.

ஃபிரா பெல்ட75 . . ஃபிராய்டு, சிக்மண்ட்-95, 361

&; கட்டளை நரம்புகள்-38 கட்டுப்பாட்டினுள் அடங்கிய

உற்று நோக்கல்-3 கட்புலப்படாம்-54

கண்ணன் வழிபாடு-199 கண்ணின் அமைப்பு-51 கண்ணின் குறைபாடுகள்-319 கண்.இமை-52 கண்ணுண்டை-52 கண் திரை-52, 54, 51 கண். மணி-53,

இரட்டைப் பார்வை-61,

கிட்டப்பார்வை-61, 319 குழல் பார்வை-320 குறைகாட்சி-60, 320 துரரப்பார்வை-60, 319 முதிர்காட்சி-320 வெள்ளெழுத்து-320 கம்பராமாயண்ம்- 33, 80,

asihui:-255 கம்பன்-80, 147, 256 கரிமிலா. உப்புகள்-329 கருதுகோள்-4 கருத்தரங்குகள்-427 ఉత్ప్రణతో செயல் முறை

61 - - கருத்தேற்றம்-11, 208, 289 கருவளர்ச்சியியல் வல்லுநர்

கள் 150 கருவிழி-52 கருவிழிப்புனல்-55 கருவூர்-147

கலித்தொகை-196 கலிலியோ-289 கல்வீரல்-164 கல்வி-1, 2, 26

அதுபவத்தின் மூலம்-223,

229

புதிய முறைக்-219 வழக்க முறைக்-227 கல்வியின் இலக்கணம் -2 கல்வி ஏற்பாடு-27, 424 கல்வி மெய்ப்பொருளியல்-23 கல்வி நிலையங்கள்-399 கவனம்-104, 237

ஊசலாடுதல்-245

வீச்சு-247 கவனக்கலைவு-249

கலைவினைக் கட்டுப்படுத்து

238سدرة تيني

கவனமின்மை-248 கால அளவு-245 பிரிவு-247 கவனத்தின் வகைகள்-244 அனிச்சைக் கவனம்-244 இச்சைக் கவனம்-244 பழக்கக் கவனம்-244 கவனத்தை நெறிப்படுத்தும்

கூறுகள்-23 . அகவயமானவை-241 உடல் தேவை பற்றிய உந்து

கள்-241 எதிர்பார்த்தல் மனப்

பான்மை-243 கவர்ச்சிகள்-243 தற்கால எண்ணம்-242 தூண்டல் மீட்டுமீட்டுத்

தோன்றுதல்-240 துரண்டல் வகை-239 துண்டலின் அளவு-240 தூண்டலின் உறைப்பு-239 பிறவிப்பண்புகள்.பயிற்றல்

242 240

بسمیہ (LI {66 - # வை-239

ம்ாற்றம்-241 களவாடுதல்-369

காரணங்கள்-370 தடுக்கும்முறைகள்-371