பக்கம்:டாக்டர் முத்துலட்சுமியின் நம்மை மேம்படுத்தும்எண்ணங்கள்.pdf/18

#6 து சக்டி : மூத்து வ: கமியின்

3. தலைதை இலையின்மீது தத்தனித்தக் கல்வி நீர்!

“காலை எழுத்தவுடின் மடிப்பு-பின்பு

கனிவு தரும் நல்ல பாட்டு:

மாலை முழுதும் விளையாட்டு-என்று

வழக்கப் படுத்திக் கொள்ளு பாப்யா!'

அமரகவி பாரதி, காப்ா காட்டு என்ற தலைப்பில் மேற்கண்டவாறு பாடினார்! ஏன் இந்தக் கருத்தை அவதி காப்தா பாடவிலே வைத்துப் பாடினார்? இது சிந்திக்கத் தக்க ஒரு கல்வித் தத்துவம்: படிப்பின் பக்குவப் பாங்குச் இளமை பெறவேண்டிய வன்பு வாழ்வியல் நெறிகளுக் குரிய வழிகாட்டி விணக்கம்.

இந்தப் பண்பைத்தால், கல்வியதை விடிேக் கற்றது ஒழுகு, நீதிநூல் மயில், என்று பாரதியா தனது புதிய ஆத்திசூடி"யில் இளைஞர்களது கல்வியைப் பற்றி எடுத்து உதைத்துள்ளார். -

இளமையில் கல் என்று ஒளவை பெரும்ாட்டி பாடி :ை ஐந்தில் வளையாதது ஐம்பதில் வனையனது' என்ற பழமொழியும் இளமைப் பருவத்தின் பக்குவத்தை விணக்கிக் கூறியுன்னது:

எனவே, கேடில்லாத மேன்மையான செல்வம் என்ற கல்வியை, படிப்பை, இனம் வயதிலே கற்கவேண்டும்: அந்தப் படிவத்தில் படிக்கும் படிப்பு, பிள்ளைகளின் மன திலே பசுமரத்தாணி போல பதியும் பக்குவம் உடைய தாகவே பதிந்துவிடும்.

அதனால்தான்் பாரதி, பாப்பா என்ற தலைப் பிலே படிப்புப் பற்றிப் பாடினார். அதுவும் காலை எழுந்தவுடன் படிப்பு என்றார். அப்படிப் அடிக் ്ക്ക് இஃம் :#್ಲಿ..."