தமிழ் நூல் தொகுப்புக் கலை கதகுன், இணைப் షో ు படலத்தைச் சுட்டிகுே 25."ಷಾಥಿ$à... ಮ್ರಿ: நூல் பெயரைச் ருக்கும்; எனவேதான் பேராசிரி அந்தக் சுட்டாமல் * யா முழு. தோடு அமைந்துவிட்டார். திணைப்பெயரைக் குறிப்பிட்ட மற்றும், ஒரு நூலின் - - ஒரு பிரிவில் * கூறவந்தவிடத் . ~ $❍ _Ꮆnf ☾fY - - 257;ಷ' நூல் பெயரைக் கூருமல் 9్వ செய்தியைக் - அாவன - சய் o உலக வழக்காகும் Luಾರ மட்டும் குறிப்பிடுவது : பொ്. எடுத்துக் காட்டாது.- リ • தொகியத்தைக் உளள ஒரு செய்தியைக் jಿ. என்று மட்டும் கூ குறிப்பிடாமல் பொருளதிக ఇు, குறிஞ்சிக் கவியிலிரு pణ544్నత్తు 2.75 మ్ల Z{ கலித்தொகை జేఫ్ఫ్ ஒரு செய்தியைச் ..:) குறிஞ்சிக்கலி எனப் நூற்பெயரைக் “, , Q o கம்பராமாயணம் o பெயரைமட்டும் ஆர். கருத்தைச் சொல்ல : யாத்தியா 1ಿ'; --റ. ஐ கேர் க் கபோக கம் -- ஒரு. நூற்பெயை க் :متن நதபோது கம பராமாயண - s . எ ைக் ಹದಿ, அயோத்தியா இன்ன பிற ಶ್ಲೆ” மட்டுமே ಛಿಡಿದಿ... - தாகளை யும உல وی ساب میری ԼD, இவ்வாறே, பேராசிரியர் க வழக்கில் • கைக்கிளேப் ಕ್ಷ್ துாற்பெயரைக் கு குறிப்பிட்டி ረff LL ெ o எனப் பிரிவின் பெயரை –ಿ படலத் ..'...... ஆம. அது பன்னிரு படலத்தின் மட்டும் த்தையே கவிக்கும். லத்தின் கைக்கிளைப் இந்தக் கருத்ை ... ." கருத்தை உறுதிசெய் - உண்டு: தெரிந்ததிலிருந் ய்ய இன்னும் ஒரு - என்னும் உ ” லிருந்து தெரியாதத க்கச் சானறு ~--" " ' . a! { బ్రి J.J. o og - . نکا عے: , ریکہ مکی செல் - யிலிருந்து தொல்கா முறைபடி, †) ఫ్ట్తో - r * * தால்காப்பியப் பேராசிரியர் உாைர் கருத8, புரை - உாை.க து அருவோம்.
- ... * * *
அகத்தினே மருங் இன் h π;ff ή 1 : 4 . . .-: அளவு மயங்கி என் து// 'ን 12 ) ( , பன் :விரு t st - i ” fx ് ുl f}} റ്റു #, "Fo - . ...--, . . . س۔۔۔۔-- rt - — о' і '*,* — ア 。 • * 7 ,"ت, }F{ ---- ) ? : 1; th சூதி திரம்’ @r「○Yr யா:ப்ப . . 2 -سسة سنة # f ,ே , , ஃபைப் ; : ; -
- 1பருங்கல ဓါ (/2 'i. . . . : ) ! این بازی رایانه
பு: கூ , பி , '
- ・リr m ノ - 、 st f エog5
பேலே - - ெ \3 υι) எடுத்துக் 4. Гти (, 19 யன் வே - - ---, عی تنها ز / { * - - பயர் ஆகிய இரண்டையும் இே ம் நூற்பெயர், பிரிவின் - ա4եք இைேனத்துப் "பன்னி , பி. வின் - of این تنها - lைரு படலத்துட் வன்னிரு LيL-لهtط பெருந்தினைப் aurrest uGršiớsso o-° مقا52Dr قرويج. இந்த அடி' பேராசிரியர் ستا کانالتي وقع ரங்களும் urr LL4இதைக் கொண்டு. பாடலால் ق من هيDtلسان பாடலால் இயற்ற 181 படலத்துச் சூத்திரம் எனத் தெளிவாக 『 கூறியுள்ளது. التصلى الله عليه وسلم اہتیے குறிப்பிட்டுள்ள .3ற்றியதாகும் قاله (esی ماه به بالا آuur பேராசிரியரிடம் வருவோம். டுள்ள கைக்கிளேப் படலத்துச் சூத்தி «ы штан لا للهاة و هوت رة பற்றியனவேயாகும். ஆக்கிளைத் தினே இன்ன لاس ته ويلي دي Ir Gک ஒரு பெருந்தின இன்ன விதமான பன்னிரு படலத்துள் نات تT - کناری وی و aaraague.9sos"." அறியலாம். இவ் விரண்டனுள்: பெருந்தினைப் um_cãeir um" வகையைப் பற்றிக் கூறு சூத்திரம் :பன்னிரு ںLa( 3 هي قيومنا هي سنالقِ وَقِSلا ت படலத்துச் சூத்திரம்' என யாப்பருங்கல் - ஆதக் கொண்டு, கைக்கிளைப் பாடலின் யாப்பு வகையைப் பற்? வாகப் பேராசிரியரால் குறிப்பிடப்பட்டுள்ள يا قة صراع த்தி ரங்களும், கைக்கிளைப் படல்ச் சூத்திர" பன்னிரு படலத்து" களாகும் என் நம்பலாம். இவ்வாருக, ہ ںio ssil(Dز L69 سال நூலின் به سال و به تنهایی களையும் பற்றிய நூற்பாக்கள் ஒலவாயினும் நமக்குக் வாய்ப்பாகும். இங்கே, இடைத்திருப்பதி ஒர் அரிய கைக்கிளேப் படலத்து நூற்பாக்களைப் பற்றி @aa° - ரு காரணம் விதந்து எழுத் நேர்ந்ததற்கு இன்றியமைது இ உண்டு. அஃது. அடுத்தாற்போல் அறியப் பெறும். تقة باستاrrسي آقت ساulسارت وان ஆசிரியர்கள் ஒதால்காப்பியர் அறிவிக்கப்பட்? ருப்பினும், ادبیات همان படலப் ஆசிரியர்கள் : A. பன்னிரு படலத்தின் முதலிய பன்னிருவர் அந்தப் பன்னிரு வரின் தெரியவில்ல. ஆசிரியர்களே, பற்றி அறிந் து நமக்கு அகச் சான் துணைபுரிபவை பன்னிரு பாயிரச் செய்யுளும் அதன் வழிநூலாகிய புறப்பொருள் வெண்பா orrave, turuîr” செய்யுளுமே யாகும். பன்னிரு படலப் பாயிரக் செய்யுள் தொல்காப்பிய ۔ qںgrrgh fluff آ600-ع GTG5s பெயர்களும் ருகத்
