திருநாங்கூர்த் திருத்தலப் பயணம் 20?
திரனைச் செற்று, விரைந்து நந்தவனத்தின் அழகை அழித்து கற்பகத் தருவினை பூமிக்குக் கொண்டு வந்தவன் (8), காயத்ரீ, த்ரிஷ்டுப், ஜகதீ, அதுஷ்டுப், பங்க்தி என்று சொல்லப் பெறும் சந்தஸ்ஸுக்களெல்லாம் தானாக இருப்பவன்; எழுத்துகளின் எண்ணிக்கை கொண்டு சந்தஸ்ஸ்-களின் பெயர்களை அறுதியிட்டவன்; பஞ்ச பூதங்கட்கு நியாமகன்; காரியப் பொருள்கள் யாவும் அழிந்து கிடந்த காலத்து எல்லாம் தன் பக்கலிலே ஐக்கிய மாகித் தானொருவனே என்னும்படி நிலைபெற்றிருப் பவன்; இவற்றையெல்லாம் பாகுபாடு செய்து காரியங் கொள்ள நினைத்த காலத்து இவற்றுக்கெல்லாம் காரண பூதனாக நின்ற வன்; இவ்விதமாக அருமறைகளால் உணர்த்தப்படுபவன் (9). காவளம் பாடிக் கண்ணனைச் சேவித்த கலியன் திருப்பார்த்தன் பள்ளிக்குப் போகச் சித்தமாகின்றார்.
19. திருப்பார்த்தன் பள்ளி : திருமங்கையாழ் வார் ஒரு திருமொழியால் (4, 8) இத்தலத்து எம்பெரு மானை மங்களா சாசனம் செய்துள்ளார். இத்திருமொழி "தாய்ப் பாசுரமாக' நடைபெறுகின்றது. பரகால நாயகியைப் பெற்றெடுத்த திருத்தாயார் பார்த்தன் பள்ளிப் பெருமானிடத்தில் தன் மகள் காதல் கொண்டு
8. திருப்பார்த்தன் பள்ளி : திருநாங்கூர்த் திருபபதி களுள் இது பதினொன்றாவது திருப்பதியாகும். பார்த்தனுக்காச் சேவை சாதித்த இடமாதலால் இத்திருப்பெயர் இபற்றது. இது கோழி இருப் பூர்தி நிலையத்திலிருந்து பத்துக் கி.மீ. தொலைவி லுள்ளது. திருநாங்கூரிலிருந்து 4 கி மீ. தொலைவு. எந்தவித வசதிதளும் இல்லாத ஊர். எம்பெருமான்: தாமரையாள்கேள்வின்; நின்றதிரு. கோலம்; மேற்கு நோக்கிய திருமுக மண்டலம். தாயார்: தாமரை நாயகி. பெரி.திரு. 4, 8 (பதிகம், மேலும் விவரம் வேண்டுவோர் சோ கட்டுரை 20 காண்க. :
