122 'மாட்டிற்கு ஒவ்வொரு துறையிலும் எத்தஜன பேர் தேவையென்பதை கணக்கிடுவார்கள். அதை பொட்டி, தேசியத் திட்டம் வகுக்கப்படும். அத் :ட்ெடம் குறிப்பிடும் அளவே, அந்தங்த துறையில் மாணவர்க%ள ச் சேர் ப் போ ம். தனியாருடைய விருப்பம் சமுதாயத் தேவையோடு பொருங்தும் அ. விற்கே Κλι-ιά, ஒதுக்கப்படும்' என்று விளக் கிரும் o 'ாாட்டின் தேவைக்கேற்ற அளவே பலதுறை களிலும் மாணவர்களைச் சேர்ப்பது என்ற கொள் சையை பின்பற்றுவதால்தான், பட்டதாரிகள் அனை வருக்கும் வேலை உத்திரவாதம் செய்து கொடுக்க (յ) ջ մ, ո) ,1', என்னும் துட்பத்தை உணர்ந்து கொண்டோம். 'மறுப்போடுவோரில் சிலரையே, குறிப்பிட்ட கொரு வகுப்பில் சேர்ப்பதாளுல் எங்த அடிப்படை பி. (8. ப்பிர்கள்?' இது இங்தியக் கு மு. வி ன் கே. வி. 'மாணவர், அதற்கு முந்திய பரீட்சையில் பொறுள்ள மதிப்பெண், அவரது ஆளுமை (பெர் wwwww...v), oliy ) (λ)υ ண்டைய յւն கொண்டு தேர்ந்தெடுப் பேi.' (").",ι ι Αύloυ. 'அப்படி பா? ஆளுமை' என்ருல்?’’ 'இளே ஞர்களைப் பயிற்றுவித்து, பல கல்வி கருவது, அவர்கள் சமுதாயத்திற்குப் பயன்பட வேண்டுமென்பதற்காக. 'எல்லோருக்கும் கல்வி வரும் என்ருலும் சமு காயத்திற்குப் பயன்படும் தன்மை எல்லோருக்கும்
பக்கம்:புதிய ஜெர்மனியில்.pdf/121
தோற்றம்