________________
-எழுத்ததிகாரம், திகாரத்திற்குமிலக்கணமீண்டுக்ள். நினாராயிற்று. இங்ஙன மூன்றதிகாரத்திற்கு மிலக்கணங்கூறுதலினிவ்வோத்தமாலின் திலக்கணங்கூறிய தாயிற்று. நாலென் இது தொல்காப்பியமென்னும்பிண்டத்தை. இவ்வோ த்திலக்கணங்கடாசெழு சத்துக்களது பெயருமுறையும் தொகையுமளவுங் குறைவுக்கூட்டமுமினமும் பக்கமுமாம் ஏனையவில்வதிகாரத்துளேனை யோத்துக்களுளுணர்த்தும் அத்றேலஃதாக - இத்தலைச்சூத்திர மெழுத்துக்களது பெயருமுறையும் எழுத்கொட்டபே- கேது). எழுத்தென்று சிறப்பித்துச்சொல்லப்படுவ என படியா முதனகாவி.முவாய்முப்பஃதென்ப. (எ.-து.) அக்ச முதல்னக சமீரகக்கிடந்த முப்பதென்று சொல்லுவராசிரியர் - சார்ந்துவரன்மரபி ன்மூன்றலங்கடையே (எது சார்ந்துவருதலைத் தமக்கிலக்கணமாகவுடை மூன்று மல்லர தவிடத்தென்றவாறு.--
- என் வேயம் மூன்றுங்கூடியவழிமுப்பத்துமூன்றென்ப அ-ஆ-இ-ஈ- 2 - 2 என ஐ-ஒ-ஓ ஔ க்-ங்---பட்-ண்- தீ நீ, படம் பார்-ல்-வ-ழ்-ள்-றி-ன் - கணவரும் - எனப்படும் வென் மசிறப்பித்துணர்ந்து தலான் அளபெடையுமுயிர் மேய்யும் தீர்மணேச்சிறப்பில, ஓசையுணர்வார்க்குக்கருவியாகியவரிவடிவுஞ்சி தப்பிலா வெழுத்தாகக் கொள்ளப்படும். அகரமுதலர் தலாரியத்திற்குமொக்கு மேலுமண்டுத்தமிழெழுத்தே கூறுகின்றாரென்பதுணர்தற்குணக் விறுவாயெ ன்றார் படேவென்பது படுத்தலோசையாற் றொழிற்பெயராகக்கூறப்படும்.ப் காரும்வகரமு மீண்டு நிதி நறிருத்தம் முளொத்தவுரிமையவேனுமெழுத்தென போப் வெனத் தாக்கற்று நிற்குஞ்சொற்சீரடிக்குப்படுப்வென்பதின் னோசை - தீதாய நிற்றலினிண்டுப்படுப்வென்றேபாடமோ துக இது அன் பெறாதவகரவி
மறுப்புலவறிசொல் ஆசான்ன மென் வேபெயருங்கூறினார். எழுத்துக்கட்கெ எல்லாம் அகரமுதலாதற்குக்காதணம் - மெய்யினியக்கமகரமொடு சிவணுமெ ன்பாணம் கடறுப் , வீடுபேற்றிற்குரியவாண் மகனையுணர்த்துஞ் சிறப்பான் - னகாம்பின்வைத்தார் இனியேனை யெழுத்துக்கட்குங்கிடக்கைமுறையாயின வாறு கூறுதும் குற்றெழுத்துக்களை முன்னாகக் கூறியவற்றிற்கின மொத்த நெட்டெழுத்துக்களை யவற்றின் பின்னாகக் கூறினார் - ஒருமாத்திரை கூறியே பிரண்டு மாத்திரை கூறவேண்டுதலின்) அன்றியிரண்டை முற்கூறினாலோவெ வினாகாது ஒன்று நின்றதனோடு பின்னருமொன்றுகூ.டியே. யிரண்டாவதன்
