________________
களவியல். உச னளவையிற் 5ங்குதி யெனினிம் - மன்டினி கிடக்கை மாகிலமுண்டெனக் கருதி யுக ரலன் பானே," எனவும் இவை நிற்ப வை நினை இக் கழறினா, "கமல் காம மென்ப காம - மணக்கும் பிணியு மன்ம நியாப்பின் - முதைச்சவற் கலித்த முற்றுவி லம்பு - தாதையும் தாங்கு - விருந்தே காமம் பெருக்தோ: கேளாயே. இதயம் அது, "யே இது கண்பு னுமான் குடைமையும் பயனும் பண்பும் பாடறிக் தொழுக - நம்மினு மறிகுவென் மன் னே கம்மெனf - வெதிர்த்த தித்தி யேகிள சமூலை - விதிர்த்து விட்டனன வர்துன் சுணங்கி -கம்பால் வருத்த கூடத்திற் செம் பொம் - றிருதுதற் பொNத்த தேம்பா போதி - முதுநீ ரிலஞ்சிப் பூத்த குடினை - வெதில் மலர்ப் பிணைய லன்ன விவு - ளரிமதர் மழை க்கன் காதை தக்கே.. இடிக்கும் கேளிர் துங்குறை யாக - நிறு க்க லாற்றிய 15 அமற் அல்ல - சுவிறு காயும் கொல்வறை மரு பகிற் - 500கJ தாமல் கண்ணிக் காக்கும் - வென்னை புணங்கல்' போட் - பரந் தான் நிக்நோய் 'மோன் கொனற் கரிதே.” இவை நிகழ்பவை உடைத்து, இப்பன்மையான கோட்ட வருவன வெ ல்வம் கொள்க. - குற்றங் காட்டிய வாயில் பெட்பினும் அங்கனத் தலைவற்கு நிகழுங் குற்றங்கலா மெனிப்படக் காட்டிய பாங்கள் அவன் ஆற்ற மை மிகுதி கண்டு அனை நீக்குதற்கு விரும்பினும் : அது நீன் னாம் காணப்பட்ட உரு எவ்விடத்து எத்தன்மைத்து என வினா வும், உம், பர்.கய மோதும்:கப் பனிதங்கு மால்வரையோ - வன் கண் விசம் போ' :ெலை கடலே - வெங்கோ விச் - செவ்வண்ண மால், போயே போதந் திருமேனி - அவ்வண்ணஞ் செய்தார்க் கிடம்." S A வரும். . ஆ கேட்பத் தலைவன் கழிபுவகை மீசார்ந்து இன்ன விடத்து இந்தன் மைத்து என்னும். கதைப்பா டிரங்கப் பல்லியல் கறங்க வாடுமாக கடந்த கொம்பு போன் கயிற்-ற தவத் தீங்கிணி யன்ன செம்முகத் - துத்தலை மத்தி வன்பறழ் நூங்கக் - கழைக்க ணிரும்பொறை யேறி நின்று - குறக்குறு மாக்க டாளங் கொட்டு, மக்-குன்றகத் ததுபோ குழுமினைச் சீறார்-சிமா ரோளே காதுமயிர் க் கொடிச்சி-கொடிச்சி கையகத் ததுவேபிறர்-வித்தற் காகாது பித்தவென் னெஞ்சே. இது இடங்கூறிற்று, “கேளிர் வாழி யோ கேளி, 'ளுமென்- னெஞ்ச பிணிக்கொண்ட வஞ்சி லோதி பெருமாணணிந்த சிறுமெல் லாக - மொருநாள் புணரப் புண் எலாதாள் வாழ்க்கையும் வேண்டலன் யானே." இது தன்மை
