________________
SPE பொருளதிகாரம், முகிழ்த்தலும் பலரறியச் சொல் நிகழ்த்தலுங் களவொழுக்கத்தினை வெளிப்படுத்தலான்; அங்கதன் முதல்வன் கிழவன் ஆகும்=சங்விட த்து அவ்வொலிப்படை நிகழ்த்துதற்கு திமித்தமாயினான் தலையா னாம், பெறு. தலைவனே ஆமிந்தபில் அல்லது முத்கூறிய ஐயம் நிச ழாமையின் தலைலி வருத்தம் சமித்தமாகா, ஆடு ஐய:ம் சந்த CNE தித் துணிவு தோன்றாழைr, வை கட்டிப்போன தலைவி நமர்க்குக் கூறி வெளிப்படும்போதுக் தலைவனே என்றுனர்க. *த! . "திரொலித்த லின்ன GCSE *மச்சொழிய எழிட்பிரிக் தோ எனயும் கெபியதி செமிரும் புதிர் ப. - :P முந்துதி என் கற்போம் :.a's + விட்டடையாமா கா' இனர். கசா, வெளிப்பட வரைதல் பாடாபை வரைதாபர் ஒயிரன் செ..ன்பவரைத் வகே. இது வனயுப் பகுதி போர் தென் இன்ரது. (இ-ள்.) செலீட் 1.11,- வரைதல்=மும், திானே : Gn.t'ப்பட்டனர் வரைந்து கோட்டன் படாமை ஈாதல்! சN 'வனிப்பவரா முன்னர் கரைத்து தோட்டம்: க இ பனோதம் க En=-='.: ஈடறப்பட்ட்ட அவவிரட்ட எ வர் ஆசிரியர் கா து கொள்ளும் வழி'ை. - - *. சேர் வெற்பம் வாதபூவே'தி ஒண்லும் Mேar. வினியே' இது வேண்ட்டட்!.. பின் வளைவு நிகழ்ந்தது, 42 கட்புலத்தா தில்சமது டாப் ந்து - பானி னருனி ததும்ப ய - #F!.. COTS டைப் சொன் பதனானிப்பினும் வாடல் மறக்க (r cir, இது வெளிப்படாமல் வரைவு நிகழ்ந்தது. 'எம்மான முத்ததத் தருமோ - தன்மயா மரம் க்குமோ யாதவன் குறிப்பே" சந்போல்வன வெளிப்படுவதால் முன்னர்க் கொண்டுதலைக்கழித்துக் கொடுப்போரின்றிக் கரணம் நிகழ்ந்தமையின் அதுவும் வெளிப்படாமல் வளைத்ததாம். (44) கசக, வெளிப்படை தானே கற்பினொ டொப்பினு ஞாங்கர்க் கிளந்த மூன்று பொருளாக வரையாது பிரிதல் கிழவோற் கில்லை. இது முதற்கூறிய வரைவு நிகழ்த்தாது பிரியும் இடம் இதுவே செவும் பிரியலாகா இடம் இதுவெனவுங் கூறுகின்றது. (இ-ள்.) வெ! ளிப்படைதானே கற்பினொடு ஒப்பிலும் முற்கூறிய வெளிப்படை,
