________________
கற்பியல், உ என முந்தைய கண்டு மெழுகல்லா தென்முன்னர் - வெந்தபுண் வேல றிக் தற்ற லிஃதொன்று - தந்தை யிறைத்தொடி மற்றிவன் றன்கை க்கட் - டந்தார்யா சொல்லா விறு ; இஃதொன்று, என்னொத்துக் காண்க பிறரு மிவற்கென்னுக் - தன்னலம் பாடு விதந்தாளா நின் னை - மிதுதொடுக் கின்றவர் யார் ; அஞ்சாதி, யுர் தவறிலை நின்கை விதுதர் த - பூவெழி லுண்க ணவரூர் தவறிலன் - வேனிற் புனல, ன்ன நத்தையை கோவார்யார் - மேன்று மெள்ளி யிது விவன் கைத்தந்தா - டான்யாரோ வெந்து வினவிய போய்ப்பாயேன் - யா னே தவறுடை யேன்,” எனவரும், தன் வயிற் சிதைப்பினும் +2லனிற் தான் புதல்வற்குச் சிறக் தாளாகி அந்த லேவள் மாட்டும் அவன் காதலித்த பரத்தையர் மாட்டு ஞ்செல்லாமற் புதல்வனைத் தன்பாற் நெமெய்கண்னம் : 2-ம். புள்ளிமி ழகல்லால்” எஜம் மருதக்கலியன், "அணியொடு வர் திக்கெம் 1. தல்வனைக் கொள்ளாதி - மானிபுரை செவ்வாய்நின் மார் L's a ப்டவாற் - சோயந்தன சதிகுவன் எனெக் கமழுகின் , சாத்திலும் குறிகொண்டால் சாய்தது 2 லளே ; புல்லெம் புதல் வலப் பு+ous Qன் மற் - பாட்காழ்முத் தனியாரம் பற்றினன் பாக: குன் - LOAN ழை மடால் முகத்தை பின்மார்பிற் - பூணினாம் குதிக்கண்டான் " "50க்குவ 27ா ; கண்டே .யெம் புதல்வனைக் கொள்ளாதி தின்சேன்ன - 4:55: டி.மி 2:04.பினனர் வா கூகிளர் பரிவா - Nerias Rவே தி.த.வேனக் கமழுரி ன் - 4 ஸ்/ story குவிண்டாள் நாய்குவ! புல்வளோ ; எகே" வாங்கு, பூங்கட் - தாப் பொய்ப டாதாட்டி - நீங்கா மிக வாய் வெக்கடை, ஃபாதி - பாக் ேயவர் வாயில் சென்றில், வணி சிதைப்படி - Leaம் புதல்வனைத் தத்து.” இது தலையனிடத்தி னின்றும் புத சிதைத்தது. "ஞாலம் வநர்திர என்னும் கருதக் கலியுள், "அவட்கனி தாவிடுத்தவன் போகித் - தலைக்கொ ண் சம்மே: 3 காமற் நோர் - புலத்தசைப் புத்தேளில் புக்கா Catகொரூ - கோரூ நினக்கவள்யா நாம்; எல்ல, வருந்தியா கோட்கூர துத்தையை யென்றும் - L'ருக்தெறிந் தற்றாகக் கொள் ளுக்கொண்டாய்கே - தொடிய முகிரும் படையாக, அத்தை - கடி கமழ் மார்பிற் சிறுகண்ணு முட்காள் - வடுவும் குறித்தாய்கே செய் யும் வில்வினி - பன்ன பிறவும் பெருமா னவள்வயிற் - றுன்னுத லோம்பித் துறவதின் முன்னிணி - பையமி லாதவ ரில்லொழிய வெ ம்டோலக் - கையா றுடையவ பில்லல்லாற் செல்ல - லமைந்த தினி
