கச. கல்விச் செருக்கு 51 கச. கல்விச் செருக்கு முற்று முனர்க்கவ ரில்லை முழுவது உங் கற்றன. மென்று களியற்க-சிற்றுளியாற் கல்லுங் தக்ருங் தகரா கனங்குழாய் கொல்லுலேக் கூடத் தி ல்ை. 1. முற்.அம்’- எல்லாவற்றையும், உணர்ந்தவர் = நன்கு கற்றறிந்தவர்கள், இல்லை - இலர் ; முழுவது உம் - (ஆதலால்) யாவற்றையும், கற்றனம் - (யாம்) கற்றுவிட்டோம், என்று - என்.று கருதி, களியற்க - செருக்கு அடைதலே ஒழிக. (ஏனெ னில்), சிற்றுளியால் - சிறு உருவினதான கல்லுளியில்ை, கல்லும் - பெரிய மலைகளும், தகரும் - உடைபட்டுவிடும் , தகரா(ஆல்ை அம்மலைகளோ) உடைபடா கனங்குழாய் - கனமான мі, ПП கணிகளையுடையவளே ! கொல்லுலே = கொல்லனுடைய உலேக் களத்துள்ள, கூடத்தினுல் - (பேருருவினதாகிய) சம்மட்டியில்ை. 2. கனங்குழாய் முற்று முணர்ந்தவரில்லே (ஆதலால்) கற்றனம் வன்று களியற்க், கொல்லுலேக் கூடத்தில்ை தகராக் கல்லும் சிற்றுளி யால் ககரும். 3. கற்றது கைம்மண்ணளவு கல்லாததுலகளவு என்ப துணர்ந்து அட்ங்கி மேலும்மேலும் கற்றல் வேண்டும். 1. கல்வி காையில கற்பவர் நாள் சில ” -நாலடியார்.
- எழுத்தறியார் கல்விப் பெருக்க மனைத்தும்
எழுத்தறிவார்க் காணி னிலையாம் ” -நன்னெறி. : கடலே யனையம்யாங் கல்வியா லென்னும் அடலே றனையசெருக் காழ்த்தி-விடலே " -நன்னெறி.
- பல கற்ருேம் யாமென்று தற் புகழ வேண்டா
அலர்கதிர் ஞாயிற்றைக் கைக்குடையுங் காக்கும் சில கற்ருர் கண்ணு முளவாம் பலகற்ருர்க் கர்சாணி யன்னதோர் சொல் ' -அறநெறிச்சாாம். .. * பெருங் கல்வியுடையவனுல் வெல்லப்படாத ஒருவனை அற் பக கல்வியுடைய வன்மு னும் வெல்லுவானென்பது புலப்பட இருப்புச் சம்மட்டி ேைல உடைக்கப்படாத மலை ஒரு சிற்றுளியால் உடைக்கப் படுமென் η ή. T T -அ. கு. முற்று முனர் க்தவ பில்லே . . கிணைபாலிடமெலான், செல்லும் பொது வினே- وهنا، بد) வயில்லே புண் , யார் வேண்டுக் கரும்படும், வினைபெய .ொச்சம் வியங் 1. காள் பக். 10%ன பாலிடமெலான், செல்லுமென்ப.' -(?லக்களைக் கெ 1 І. Ш.,1 -
