–32– எண்ணத் தவிசில் ஏந்திட, அறிமுகம் 榮 难 登 - ఫ్రE) பண்ணுக செம்மால் பரிந்து சி செம்மலார் : இவரெலாம் புதுமை இயக்கும் மாணவர் எழுத்தும் சொல்லும் எந்திக் கற்றவத் , அழுத்தமாம் கருத்தை அறிந்திட வந்தவர் அவரவர் தகுதியால் அறிமுகம் செய்வேன்: (முன்னே அமர்ந்துள்ள மாணவரை அறிமுகம் செய்யச் சுட்டு விாலால் அவரைக் காட்டுகிறார் , அவர் எழுந்து நிற்கிறார் . ) என்ன வேண்டும் பொன்னைத் தவிர ? தன்னையும் தரும்அறி வண்ணல் இவன்பெயர் , நயமுடன் அழுத்தம், நகைச்சுவை மின்னல், புயலொரு தென்றல் புனைந்த எழுதுகோல் , மேடை மண்முடி, மேதைக்கு மேதை jp тL& விளக்கு; நாவில் அறிவு , பகையில் நட்பு: பண்பிக் கொத்தே ! உருவில் திருக்குறள்; உணர்வில் புறப்பொருள் ; இத்தழ்ை"கில் தாத்தக் குத்தகை; அறிவன்னல்-ல்ை வன், அடியனேன் பதிப்பு பள்ளியில் മുമേ? பைந்தமிழ் நாட்டிலும் பட்டயம் பெற்ற சட்டாம் பிள்ளை , ாத்துணை சொல்லினும் ஏற்கும், ஆயினும், →ಕ್ಲಾಸ್ಟ್ರ=ರಷ್ . . . .33 - f - هایی به حمایسی هنر ارمنستان به ایشان را به وی ری که تتنتم قياسته 登
