f . • 3 திண்பாலேநூற்றைம்பது மூலமும் உரையும். எ-து பொருள்வலித்த நெஞ்சிற்குச் சொல்லித் தலைமகன் செல வழங்கியது. இ-ன். என்னெஞ்சமே! இவளை ஆற்றுவிக்குஞ் சிலசொற்களைச் சொல்ல னேக்கின்முயாயின் இவனே தான் கெற்பொரியும் சீளத்தத்தைச்சொல்ல கினைப்பதற்குமுன்னே பிரிவினையஞ்சிம்ருல் புடைநெடுங்காதுறப் போழ்ங். சகன். சீண்ட படைகெடுங்கண்களும் பிரிவினையஞ்சிப் பனிகொண்டன : ஆசீலான், நமக் கிவளைப் பிரியமுடியாது; எ-று. V ror) என வந்தாற்ருன் செல்லாமோ வாரிடையாய் வார்கதிரால் வெந்தாற்போ ருேன்றுள்ே வேயக்கத்-தந்தார் தகரக் குழல்பு.ாளத் "தாழ்துகில்கை யேந்தி மகரக் குழைபதக்க நோக்கு.1 எ-து வினேழந்திய தலைமகன் தலைமகளை தினந்தவிடத்துத் نہ مُدَّ الْاَمْ மகள் வடிவு தன்முன்னின்றற்போல வந்துதோன்ற அவ்வடிவை நோக் சிச் சொல்லி ஆற்றுவிக்கின்றது. இ_ள். கொண்டணிந்து நிறையப்பட்ட தகாத்தையுடைய குழல்கள் அசையத் தாழ்ந்த அகிலக் கையானே எந்தி மகாக்குழை மறித்த நோக்குடனே நீ வந்தால் யாம் போகோமோ? அரிய இடையினையுடையாய்! யிோங்கவேண்டா; СТ - тус (கடு) எடி. ஒருகை யிருமருப்பின் மும்மதமால் யானே பருகுர்ே பைஞ்சனேயிற் காணு-தருகல் வழிவிலங்கி வீழும் வரையத்தஞ் சென்று s - சழிவில 1ாக வலர். - எ-து ஆற்றுளெனக் கவன்ற தோழிக்கு ஆற்றுவல் என்பது படச்
- ள் స్త్, : - *লৈা ம் ,ெ Ç - , o–o I H TF H o இ; - H o: "oir - >Jo * T H H = L| 岛、 காட்டினேயும மூன.ழ்மதித்தினையும் உடைய மால்யானைகள் பருகுைோப் பைஞ்சுனையின்கட் காணுவாய் மருங்கே அழிவிலங்கித் தளர்ந்து வீழும் வரைகளையுடைய அச்சத்தைச் சென்ற அவர் - , A1 T,* ■ I * * - a அல்வழி இடையூறின்றி அழிவிலாக, எறு. (க.க)
_
- சாழ்கலேயை எனவும் பிாதிபேதம்,
t இஃது உருவுவெளிப்பாடு. நின்னெடுபோதுவேனென்று அவளே ஆந்துவித்தது. திணை பாலையிற்பாலேயென்ருர் : நச்சினுர்க்கினியர் (தொல்,
