________________
தென்மொழி திரும்பப் பெற்றலும் அதுவே..! பாராளுமன்றக் கூட்டம் நடந்து கொண்டிருந்தது. கருய் கட்சியைச் சேர்த்த ஓர் உறுப்பினரை, எதிர்க்கட்சி உறுப்பினர் கோதை' என்ற டண்ச்சி வயப்பட்டுக்க நிவிட்டார். அதவத் தக்கர் துத்தச் சொல்லப் பாராளு மன்றத்தில் பயன் படுத்தக் கூடாதென்றும், மன்னிப்புக் கேட்டுக்கொண்டு அதைத் திரும்பப் பெற வேண்டுமென்றும் கூறினார். உடனே எதிக்கட்சி உறுப்பினர் சினத்துடன் எழுந்து பமன்னிக்க வேண்டும். நான் அதைத் திரும்பப் போகின்றேன். ஆல் ஆருங் கட்சி உறுப்பினர் சரியான நியயில் இ என்பதை மட்டும் தெரிவித்துக் கொள்கிறேன் என்கர். அதைக் கேட்டு அகங் கட்சி உறுப்பினர் சிவத்த விருகக டன் முத்து, ரேன். எப்படிச் சரியில்... என் உரக்கக் கேட்டார். ) அதை விலங்கு மருத்துவரையல்லவா கேட்கவேண்டும்" என்ற கடாக விடையளித்தார், (59- ஆம் பக்கத் தொடர்ச்சி) பொதுமக்கட் கல்வி: நம் ரனர் கக்கனின் நீ இசங்கத் தக்கது. வறுமையும் துன்பமும் அவர்க வாட்டி வதைக்கின்றன. மேலும் போம் அவர்கள் முதுகில் அடிவிழுந்து கொண்டிருக்கின்தது, கொடிய கெனின் மன்பதை ஒன்று அவாகத் துன்புறுத்துகின்றது. பார் தங்களைத் துன்புறுத்துவது என்ற நல்வேழை பாக்கள் அறியா திருக்கின் நனர். தாங்கள் மக்கள் என்பதையே அவர்கள் மறந்து விட்டனர். கோடிக்கணக்கான மக்கள் இவ்வாறு வாடி வருந்து கையில் அதன் செலவிலேயே கல்வி கற்றும் அவர்கசேப் பற்றி எட்டுணையுங் கயுனதிருப்புவன் படிறன் (துரோகி) என்றே நான் கருதுகின்றேன். பொதுமக்களைப் புறக்கணித்த மையே தம் வீழ்ச்சிக்குக் காரணம் பொதுமக்கள் கல்வியும் வாழ்க்கை வாரம்பெற வைக்காமல் அரசியற் போராட்டங்கள் எத்துனேயும் பயன் தருவனவல்ல, பொதுமக்களிடையே எவ் வளவுக்குக் கல்வியும் அறிவும் பரவுகின் நனவோ அங்வளவே நாட்டின் முன்னேத்ததும், இந்தியாவின் வீழ்ச்சிக்குக் காரணமே குறிப்பிட்ட ஒரு சிலர் மட்டுமே கல்வியையும் அறிவுத்துறையை யும் தம் செயப்படுத்திக் கொண்டதுதான். மீண்டும் நாம் மt தற்கு வழி, அவர்க்கும் கல்வி வழங்குவதுதான். இத் தியா ஒன்ன மாத்தாக்கு நாம் செய்ய வேண்டும் ஒரே தோண்டு, அவரவ தத்தம் தரித் தன்மையை வளர்த்துக் கொள்தற்கேற்ற கல்வியை அளிப்பதுதான். விழினயத் திருந்தால் போதும், தத்தம் உய்தியைத் தாமே தேடிக்கொள்வர். (தொடரும்.)
