பழக்கம், பேச்சை
- za*, a.d.: ... リ。 து பிரித்த சிதை
o یم 冠லும் ാ முதுவதாலேயே, சீனன் o జ్లலத்ை芭 இயலும் இந்தின் இக்ன்ே ஆனும் புத்து கொள்ளும்ப்டியாக்கம் o 籃 ஒதுள்ளதன்முே:ஐரோப்பியன் எழுதும் ஜத்திற்கு இன்இ என்றம் சிங்ாக் :முகம் ஆங்கிலத்திற்கு கிங்லிஷ் என்றும் பெயர் வேறுபாடு இன் ப்ரு: கிெ.பி. .ெ -- - 蒿聳 இனத்தினராகவும் பிரிப் - - o -* - -- + -- o o - - - :: ஆனது ఆHTു. 19്കും வாழி' து ஏறதப் பாட்டுப் பாடுவார்கள். அதுபோல் > - -- #. 壹 - -- " - ஆவாதபத ஆர்களாகியாமாயினும் இன் - o ‘G,
- இl:5மத்த: - - னுணுக்குள்ளேயே பற்பல மொழியினராகப்
--- ஆவண்ணம் பாதுகாத்துக் கொள்ள -- o கம் - கடம்ை: -" ..அ. 2.அ. ro ::at. o o யல்லவா? அ.துதானே of so கும்! ** * , - - o
- ു ു. ', 'பல்வேலித் தமிழன் , கமிழும்
பசும் - - - கம் தமிழும், மலேயாத் இன்கைத் தமிழன்", o - மின்போக்தமிழம்.தென்குயிரிக்கித்தத் - தி: :பகும் தமிழும் ஒன்றுக்கொன்று வேறுபட்டிருப் இபதைப் பக்கக் காண்கிருேம் ஒரிடத்தார்பேசும் தமிழை மற்ருே.ரிடத்தார் கேட்டுப்புேரிந்தி sகொள்வது சிலநேரத்தில்அரிதாயுள்ளது.ஆயினும்: வெவ்வேறிடங்களிலுள்ள இவர்கள் எழுதியுள்ள சில நூற்களைப் படித்துப்பார்ப்போமால்ை, பெரும் பாலும் கடையில் ஒத்துள்ளன. புரிந்துகொள்ளவும் அதிக ಹಾQL೦ಟೆ? ஒரேவித, இலக்கணத் தைப் பின்பற்றி எழுதியதுதானே! எல்லோரும், வெவ்வேறு விதமாகப் பேசுவது போலவே எழுத வும் தொடங்கிவிடின், புரியாமற் போகுமாதலின் ஒவ்வொருவருடைய தமிழும் ஒவ்வொரு வேறு மொழியாக மாறிவிடக் கூடுமன்ருே o ஆதலின், 'பேசுவது போலத்தான், எழுத வேண்டும் இலக்கணம் வேண்டாம்' என்றெல் லாம் கூறுபவர்கள் இக்கருத்துக்களே துணுகி யா.சாய வேண்டும். - --- - எடுத்துக் காட் டொ ன்று வருமாறுாே ஒரு பக்கத்தில் வாழ பழம் என்கிருர்கள் மக்கள் மற் ருெரு பக்கத்தில் 'வால பலம்' என்கிருர்கள. இன் ைெரு பக்கத்தில் வாய பயம் என்கின்றன்ர். வேருெரு பக்கத் தி ல் வாச் பசம்' என்கின்றனர். இப்படியே எல்லோரும் எல்லாச் சொற்களேயும் வேறு வேறு விதமாக எழுதத் தொடங்கி விடின் கிலேமை என்னுவது யார் புரிந்து கொள்வது?
- «
