ь дt சிஞர்க்கினியருnை - *命像 நசடு முறைருெடை பெருசிச சுருங்கும னெனனே.” .எண்ணுறுப்பாமாதுணர்த்துகின்றது تھا..% இ-ன், எண்ணுவது முற்பட ப்பெருகியவழிமுறையாற் கருங்கிவா ப் பெறும். எ-று. தொடையென்றதஞன் ஒழிக்கன்களுக் கொடைபெறுத லும் கோக்கா ாயிற்று. முற்படவெனவே பிற்படச் சில வருமென்பது பெற்ரும். பெருகி யென்ற சஞன் ஈரடியா னி சண்டைகாட்டி வழிமுறை சுருங்கிவருமெனவே ாடியிற்சுருங்கி யோாடியாயும், ஒாடியிற்சுருங்கி யிருசீராயும், இருசீரிற் சுருங்கி யொருசீராயும் ஒன்றற்கொன்று பாகமே சுருங்குதல் கொள்க. "காற் ாேடிகொண்ட சடியெனப்படும்”(செய்-கூஉ)என்றலின் அளவடியேகொள்க. இருசீாான்வருவன இரண்டிணைந்த அளவடியாதற்கேற்பத் தொடை கொண்கி சுவல்படவித்தலானுக், ஒருசிாான்வருவனவும் நான்கிணைந்து அன படியா சற்கேற்பக் தொடைகெ | ੇ : வகிபடற்றலா உம் அவையும் அள டிக்க னடங்கித்து மன் ஆக்கமாகலித் சுருங்கியும் பலவாக ல்கொள்க.ஈ.ாடி ம் ஒாடியும் இருச்ரும் ஒருசீருபாய்க் சுருங்கிவாசாசிற்கவும் இாண்டிற்கு ன்கும், நான்கிற்கு எட்மே எட்டிற்குப் பதினறுமா. ஒன்றற்கொன்று TTTTTTTT TTTTTT TTTTTT KTTTTTTT TTTT பனப்படுதலின் மேற் சின்னமென்பன அடியினடங்காவொரு :ே ■■』 ற்று. ஆகவே இதனையொழிக்கண் மூ ன்றும் கான்குமா 18 தலையெண், TTTTT TTTTT TTTT TTTT TTTTT TTT Te துஞ் சின்ன நம்" எனப் பிக்கோ இக அனலடியிற்சுருக்குமென்றலின் இல் வன அடியிற்சுருங்கிய இருசிலாவும் ஒருவழிச் சின்னமெனவும்படும். இனி சாடி செண்டினைப் பேரெண்ைெம், ஒாடி பகனிற்குறை சலிம் சித்றெண் னெனவும், இலத்திற்கும், பின்வருஞ்சின்னத்திற்கும் இடையே கிற்றவின் இருசி ைஇாண்டிடையெண்ணெனவும், முடிவிற்கு அளவாய்கிற்குஞ்சின் னத்தினை அளவெண்ணெனவும் பெயர் கூறினு மமையும். இருரிேனை முச் சீராக்கியும் ஒருசீரினை யிருசீராக்கியும் அலகுவைப்பின் அதற் கசையுஞ் சீரும் ( கசடு) இசையோசோமையுணர்க.
- எ-து, எண்ணுமானை. . முதற்ருெகிக்கவும்ாப்புப் பெரு சிப் பின்முெடுக்குமுதுப்புச் சுருங்கி செண் வருமென்றவாது. -
அதனை இரண்டடியான்வருவன இரண்டும், ஒாடியான்வருவன நான்கும், சிக்கடியான்வருவன வெட்கிம், குறளடியான் வருவன பதினறும், எனப் பிற நூலாசிரியருசை || || இல்வாரிேயர்க்கு శౌ: சயறையிலவாம். =3 = يE{ உரையாசிரியரு.ை
