- ே தொல்காப்பியம் செய்யுளியல் வண்ணமாவது சக்தம். தாமேயென அவற்றின்சிறப்புக் கூறிற்று. இதன்ருைத்துப் பாக்களோடும் பிறவற்ருேடும் உறழ அது பலவகைப் படுத்தினுல் வரையறையின்ருமாயினும் அவையெல்லாம் இருபதின் கடருகிய சக்தவேற்றுமையாவதல்லது ச ங் ச வே ற் று ைம விளங்காவா ருயிற்று. (உங்க) ... 2 н б7) சின்.ெ ன் மொ ழியாற் முய பனுவலி னம்மை தாமே யடிகிமிர் வின்றே.* இதன் தொகைச்சூத்திரத்துள் ஆறு கலையிட்டவங்காலேந்துமெனக் கூறுபடுத்தி வேறு ரீஇப் பின்ன செட்கிறுப்பெனக்கூறியசென்னை யெனின் அவை யொரோசெய்யுட்தோதிய வுறுப்பென்பதும் இவை பல செய்யுளுக் கிாண்டவழி இல்வெட்கிறுப்பும்பற்றித் தொகுக்கப்பகிமென்பு தாம் அறிவித்தற்கெனக்கொள்க. இவற்றை வனப்பென்று பெயர் கூறிற்றுப் பலவுறுப்பு திரண்டவழிப்பெறுவதோ பழகாசலின் இப் பெயர் குத்திாத்தாற் பெறவேண்டுவார் வனப்பிய ருனே வகுக்குங் காலைச், சின் மென் மொழியால்” எனப்பாடமோதுப. இது பெரும்பான்மை பல செய்யுளுறுப்பாய்த்திாண்டுபெருகிய தொடர்நிலைக்குப் .ெ ப வ .ே கா ஈழகென்பதாம், சிறுபான்மை தனிச்செய்யுட்கும் இவ்வழகு கொள்ள வேண்டுமென்பதும், இருபத்தாறுறுப்பும் அங்கனக் கிாண்டசெய்யுட்கு முரித்தென்பதும் உணர்த்து சற்குத் தொகைக்குக்கிாக்சைப் பிரித் சோதிப் பின்னும் ஒரினப்படுக்கி யொருகுத்திரமாகவே யோகின. .ொன் துணர்க. இவ்வனப்பை யொரோசெய்யுளுட்கொள்ளின் மாத்திசை முதலியவற்றின் அழகு பிறவாதாம். இங்கனம் வகுப்பவே தனிசிலைச் செய்யுளுந் தொடர்கிலச்செய்யுளும் எனச் செய்யு ளிாண்டாயிற்று. இனிக் கூறுகின்றன தொடர்கிலச்செய்யுளென் றுணர்ச. இது (ു அம்மை கூறுகின்றது. அம்மை குணப்பெயர். அமைதிபட்கி சிற்றலின் அம்மையாயிற்று. இ-ள். சின்... யால். எ-து சின்மையாய் மெல்லியவாய சொல்லானும் தாய... பனுவலின். எ-து இடையிட்டு வந்த பனுவல் இலக்கணத்தானும். அடிநிமிர் வின்றுதான் அ ம் ைம . எ-து அடிநிமிர்வின்ருய்வருவது தான் அம்மை யெனப்படும். எ-று.
- எ-து, கிஅக்கமுறையானே வனப்புப்பாகுபடுக்குமாறு அம்மையாகிய செய்யுளுனர். ...ந்று. சிலவாய் மெல்லியவாகியமொழிகளானே சொடுக்கப் பட்ட அடிகிமிர்வில்லாதசெய்யுள் அம்மையாகும் எ-து. உ-ம். அறிவி
ஞகுவ துண்டோ பிறிகினேய், சன்னேய்போற் போற்ருக் கடை (கிருக் குறள் கடு) எனவரும், எ-து உரையாசிரியருரை. SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS - - 1. இங்கனம பாடங்கொண்டார் போசிரியர்-உரையாசிரியரும். கச்சிர்ைக்கினியர் வனப்பியானே = - - -r...' Ач - ч கச்சினுர்க்கணியர் வனப்பியருனே வகுக்குங்கால என்னும் அடியில்ல தாகவைத்தே உாைகூறுதல் காண்க.
