கச்சிர்ைக்கினியருரை. Fll டி புள் இன் சீர் இயைய வெண்சீர்வந்தது. வருகுவதாயின் என்ற ஒரு ான் ஒரடிக்கண் ஒன்றே வருதல சிறப்புடைத்து: பலவருதல் சிறப்பின் (IFro) அந்நிலை மருங்கின் வஞ்சி யுரிச்சி கி. - ரொன்றுத் லுடைய வோரொரு வழியே. இது வஞ்சிச்சீர் ஆசிரியத்துத் துங்குமாறு கூறுகின்றது. இ-ள். அங்கிலே மருங்கின் எ-து கட்டளை யல்வழி இன்சீரியையவரின். சி........ வழியே எ-து வஞ்சிச்சீர்களும் ஒாோ வோர்வழி ஆசிரியத்து பொருந்துதல் உடைய, எ-று. ஒருவழி யென்னது ஒரொருவழியென்றது அறுபது வஞ்சிச் சீரினும் துச்ேோவருதலும் அவை பயின்றுவாாமையும் அறிவிக்கற்கு. உ-ம். சேர்சுரம், புலிசேர்சுரம், மாசெல்காடு, புலிசெல்காடு, மாசெல்கடறு, புலி லகடறு, பாம்புசேர்வாய், பாம்புவருவாய், களிறுசேர்வாய், களிறுவரு எனவரும் செய்யுள். மாரியொடு மலர்ந்த மாத்தாட் கொன்றை, குறி யொடு கமழுங் குன்ற காடன்' என மாசேர்சுரமும், புலிசேர்காமும் வங் மூன்றிலாடு மஞ்ஞை மூதிலே கறிக்கும்” என மாசெல்காடு வந்தது. |லரிநாறு அவர்வாயமர்க்க கோக்கின் ' எனப் புலிசெல்காடு வந்தது. ண்போன் மலர்ந்த வண்டுமயங்கு தாம ை' என மாசெல்கடலுவந்தது. தடிவழங்கு குன்று கண்டு போகி' எனப் புலிசெல்கடது வந்தது. “காடு III, வுழிதருங் கடுங்கண் யானை' எனப் பாம்புசேர்வாய் வந்தது. so சத்து தய வுழுத செங்குாற் சிறுதின' எனப் பாம்புவருவாய் வந்தது. ருந்துநாடாத் திருந்து சிலம்பிற் சேக்கும்” எனக் களிறுசெல்வாய் வந் கடலுகவரா விழிந்து கான்யாறு வரித்த ’ எனக் களிறுவருவாய் பாம்புவருவாய் களிறுவருவாய் என்ற இரண்டும் கேர்பும் நிாைபும் க) HT, தி.தி. ன் வருதலின் கிரைநடுவாகிய வஞ்சியுரிச்சீரெனப்படா. உ. நாற்சீர் கொண்ட தடியென்ப் படுமே. இது சிறுக்கமுறையானே சிருணர்த்தி அடியுணர்த்துகின்றது. இ-ன். காற்சீர் கொண்ட அளவடியை அடியென்று சிறப்பித்துக் றப்படும். எ-று,
- முதற் குத்திரத்துள் யாக்க
நையானே. சீரேயடியாப்பெஅை என நிறுத்த 5
