முல்லைப்பாட்டு ஆராய்ச்சி யரை. செர் 5/-. பெருவழி! - 47 'செ ழி'* ச ஈவிய மு. 'பர் - தள் . ' வான ம் வாய்த்த - பேயாண்டும் பருவ ர் ,'மழை பெய்ட் பற்ற கரிமருப்ப ஆரல-மு வக் கண் - கொம்புகளை டைய புல்வா + + லை' ர ள் : திர் செ ல் 'புண் மழை பொழியும் தம் 1,4.. - இனிர். பெயர் : கா 4 ) செல்லும் யே பண்புயல் பாதை
ைபப் .. 114 ஏ ற் தரி' பட சா: கா முத்தி... 2-1 ற் தக எரினார் ச் கி.
14 முன் பாரி + +ா . . ன் ) - பாருள் கொண்டு இப்பாட்டின் (பொருளு - 5 - சிரி த ம் ந ள சாவா ற உரை கூ 4 டனர். பிறர் - பின். தலைபரி' தரச் 1 -விரைந்து செல்ல குதிரையை மேyர் தூ பண்டு ம் வினைவி எ க் க - பர்லினை கண் தமது திறம் (10 + ச.வி 4 5 கும். 4" | கலை மகள த ேசரிப்பூட்டிய குதிரை வின முடிபு. வழில பெரும் பொழி!: த மாலைக் காலத் திலே பெருமு தி ம.1 1 1 1 யா - 1 மரு . கிர் பாகி ரெல்லாம் முல்லை பு: தா உய்த் . 5 7 {4 த நி ற்ப, ஆய் மகள் கன்றின் அல் மா ! தாக்கி 'கச் சா Jா சோவலர் உய்த் ஈர இன்னே வருகு கன் போர் கள் ரொ , கேட்டனம் அத னாலும், நல்லோ . வாய்ப்புள் நல்ல அ ப் (ஈ),லும் - ன் தலை வர் க ன றயாாய் வினை முடி த் து வருவது வாய் த , பயோப்' * நின் எவ்வங்களை என க காட்டவும் காட டவுங் கலுழ் து க ண் முத்து உறைப்ப ஆற்ற 5 வரு : து க ,7 லை மகள், பா ஈரையில் இன்றுயில்வதி யுத் தலைவனை க் தான்.மரும் கிற்கா 6:00, ராய் மேலும் கருத்திப் பின் தன் நெஞ்சை அவளிடத்தே ஆற்றுப்படுத்தித் தான் தனிய ளாய் இருக்கும் நிலைமையினை நீள கினை து பார்த்து, ' / எம் கங்கா தலன் சொல்வழி ஆற்றியிருத்தல முறை எனத் தேற் றியும், ஒடுவளை திரு நீ திடம், மையல் கொண்டும் - யிர்த்தும். நடுங்கி, நெகிழ்ந்து, விளக்கிற சுடர் அ. ல், மாடத்து முடங் துறைச் சொரி தரும் அருவி ஆர்ப்பன .i கிடந்தோள் செவி நிறைய ஆலின, பரிதுரன். குள் செலவின. நெடுந்தேர் பூண் டமா என்று வினை முடிவு செய்க
