________________
கற்பியல், கூ எக அவர் செய்யாமற் கைகவித்துத் தன் வாவு அறியாமல் நிற்பனென்று கொள்க. உ-ம். மையற கலக்கிய மனி மரு ளவ்வாய்தன் - மெய் பெரு மழலையின் விளக்கம் களத்தரப் - பொலப்பிறையுட் டாழ் *த புகைவினை மருள் A - M:பெறு சமற்சென்னி ஈகையொடு சியல்வா - இருவேஞ்சா திடை காட்டு முடைக லக்த கிரிபொலி' இண்சிலை யார்ப்போவா தடித்தட்பப்-பா போ டலர்த்த மேறந்து முற்றத்துக் - கால் தேர் கைல் வியக்க 5S L!.' விர் - வாலமர் செல்வ கோ சால் பெருவிறல் - போல மெ லுயிர், பெரும், விரும் தொடு, கை ஆதர வ.) வெமமையு மூப் - பெருந்தெருவிற் கொண் டாடி ஞாயர் பயிற்தத் - திருந்துபு :கேற்ற சொற்கள்யாங் கேட்பவருக்தோவா sெஞ்ச சமிழ்தபின் மற்றப் பெருந்தகாய் --று சில; எலிழாய், சேய்கின்து தாக்கொனாத பாணன் சிதைந்தாங் கே - வாயோடி பேருதிப் பாடியே மேல் மாற்று - சோட்காக் கணி ச்து மருந்தொடிப் பாராட்ட - Fa: 24 தடுத்தடுத்தத் தாலென் பவ கன் (DI: Geo - வேய்பொன்சேன் வெய்த் திறக்கு சேர்த்தது மறிவன் - வ. 'காற் போகா ('ரோ ; உள் :: வகையே போருக்கு படை விடக் - க.பர் படர் தத்தது போதாமொமை - யொளுமார் வந்தபேங்கு; ஏ நட்ட 62 all : மன்ரோர் * * * * * * L'டா' தக்க நாம்.” (CUT B: ரூம். தர்தைர் கட்டார் மக்கள் என்பதனால் அந்தமில் சிறப்பின் மகப் பாத்து சேரும்"லும் = அகாடுக்ற கா த்து! தந்தையா ஒட்டமும் வேதவிதிபற்றி முடிவில் Sr's mb Raடைய: மீசனேப் படுத்து வேகளுதற்கண் தும்; ம சதுக்கும் இதுட்சேபக் கருதிக் கூறலற் தன்னைப் பழித்தென் ஞம் மகட்பார்த்தேன். மைட்டுசெcs: ' என்னும் மருதக்கலி உள், “வனட்டெலா தந்தையை பொப்பது கதை - பேப்பாலு மொத்த குறியென்வாய்க் கேட்டொத்தி - கன்றிய தெவ்வர்க் கட ந்து களக்கொள்ளும் - வென்றிமாட் டொத்தி பெருமமற் றொவ் வாதி - பொன்,ஜினேம் யாமென் றுணர்ந்தானா நுந்தை போன் , மென்றோணெகிழ விடல்.” என அவனைக் கொண்டு விளையாடிய வழி அவன் தலைவன் மேல் வீழ்தலிற் "தந்தை வியன்மார்பிற் பா ய்த்தா மேனியா - வன்பில் பெற்ற மகன்” எனத் தன் திறத்து அன்லெனென நெருங்கிக் கூறியவாறு காண்க. கொடியோர் கொடுமை ஈடுமென ஓடியாது நல்லிசை நயா தோர் சொல்லொடு தொகை இப் பகுதியின் நீங்கிய தகுதிக்கண்
