14 i. e - - To - - |- - ாயின் இவ்வாறு ஒரு பேரறிஞர் சோனைச் சிறப்பித்து வெல்அஞ் சோழன் முன்னர்ப்பாடல் தொடுக்காசென்று கன்குணர்க. இக் குள முற்றத்துத் துஞ்சிய கிள்ளி வளவனேயே ஆலத்தார்கிழார் பாடிா புறப்பாட்டில் (34), இமயத் தீண்டி யின்குாற் பயிற்றிக் கொண்டன் மாமழை பொழிந்த துண்பஃ றுளியினும் வாழிய பலவே" - - - = - * என வருதலானும் இவ் வுண்மை புணாலாம். புலிக்கொ பொறித்த செய்தி சோழர் உடையாயின் இமயத்தைப் புலி பொறித்தலால் விசேடியாது ஒழியாரென்க. சங்க காலத்து இல்ல தது அதன் பிற்காலத்துச் சோழாற் செய்யப்பட்டுப் புலவான் இசை சிறக்கப் பாடப்பட்டதிஃகென். நன்கு துணியலாம். இ . கோவடிகள் தம் அருமைத் தாய் பிறந்த சோழர் குடி க்கு கூறவேண்டியே புகார்க் காண்டத்துச் சோழர் வென்றி_ை. துக் கூறினரோ என்று கினேத்தற்கும் இஃதிடக்கருவது. இதனு. சங்கநூல்களோடு இயைபுடைய பகுதிகளே சோழர் குடி வால. - + - o 1. مــــي -- * -- == - - றிற்குச் சிலப்பதிகாரத்தினின்று கொ வள, தகுமல்லது - : அாற்கு மாருக வுள்ளவற்றைச் சிலப்பதிகாரதால் ஒன்றே கொண்டு உணர்வதன் கண் இடர்ப்பாடு பலளாம் என் றவாரும். இனிச் சங்கநூல் மட்டும் வைத்து இச் சோழர் வரலாறு துணியின் பொருகாற்றுப்படைத் தலைவன் கரிகால் வளவனும், பட்டினப்பாலேத் தலைவனகிய கிருமாவளவனும் வேருதல் இனிது புலம்ை. இரு பாட்டின் மலைவரும் இன்ன இன்ன வகையான் வேற்றுமைப்படுவரெனப் பொருகாற்றுப்படை முகத் அது கன்கு விளக்கினேன். இதனையே ஈண்டு விரித்துரைப்பேன். பட்டினப்பாலேத் தலைவற்கும் ஆற்றுப்படைத் தலைவங்கும் உள்ள வேற்றுமைகளை அடியிம் காண்க. பொருகாற்றுப் படைத் தலைவனுகிய கரிகாலன் (1) 'உருவப் பஃறே ரிள்ையே ான் சிறுவன் | ||
