70
வண்ணனை மொழிநூலின் வழுவியல்
ஆரா-ச்சியாளருள்ளும், சிலர் நூலாரா-ச்சியாளர்; சிலர் வரலாற் றாரா-ச்சியாளர்; சிலர் மொழியாரா-ச்சியாளர்; சிலர் மதவாரா-ச்சியாளர்.
வரலாற்றாரா-ச்சியாளருள்; சிலர் பழம்பொருளாரா-ச்சியாளர்; சிலர் ஏட்டுச்சான்
கல்வெட்டாரா-ச்சியாளர்;
சிலர் காசாரா-ச்சியாளர்;
றாரா-ச்சியாளர்; சிலர் பரவை வழக்காரா-ச்சியாளர்.
66
சிலர்
இங்ஙனம் ஒவ்வொருவர் சிறப்புத் திறமையையும் அறிந்து,
இதனை இதனால் இவன்முடிக்கும் என்றா-ந்து
அதனை அவன்கண் விடல்”
ஒரு மொழியில் ஓர் அகரமுதலி தொகுத்தற்கோ திருத்தற்கோ இலக்கண அறிவு, சொல்லாரா-ச்சி, மொழியாரா-ச்சி, சொற்றொகுப்பு ஆகிய நாற்றிறம் வேண்டும். இவற்றை ஒருங்கேயுடையவர் தனிப்பட ஓர் அகர முதலியைத் தொகுக்கலாம் அல்லது திருத்தலாம்.
ஆங்கிலத்தில், சாண்சன் (Johnson), அன்னண்டேல் (Annan-dale), வெபுத்தர் (Webster), சாண் ஆசில்வீ (John Ogilivie) முதலி யோர் தனிப் பட்ட அகரமுதலி தொகுத்தவரே. தமிழிலும், வீரமாமுனிவர் என்னும் கான்சுத்தாந்தியசு பெசுக்கி (Constantius Beschi), பெப்பிரிசியசு (Fabri- cius), இராட்டிலர் (Rottler), போப்பு (Pope), பெர்சிவால் (Perci val), வின்சுலோ (Winslow) முதலிய அயல்நாட்டாரும்; சந்திரசேகர பண்டிதர், கதிரைவேற்பிள்ளை, குமாரசாமிப் பிள்ளை முதலிய தமிழரும்; தனிப்பட்ட அகரமுதலி தொகுத்திருப்பதை அறிந்திருந்தும்; சென்னைப் பல்கலைக்கழகத் தமிழ் அகர முதலியின் பெருந்தொகையான பல்வகைக் கழகக் கடும்பிழைகளை ஆங்கிலத்திலும் தமிழிலும் தெளிவாக நான் வெயிட்டுக் காட்டியபின்பும்; அவ் வகரமுதலியைத் திருத்தப் பலர் வேண்டும் என்பதுபோல் ஏராளமாகச் செலவாகும் என்று, பொறுப்புவா-ந்த பதவியிலுள்ள தமிழ்ப் பேராசிரியர் சொல்லிவருகின்றனர்.
அவ் வகரமுதலியைத் திருத்தத் தகுதிவா-ந்த ஒருவரே போதும்; மூவாண்டிற்குள் திருத்திவிடலாம். ஐம்பதினாயிரம் உருபாவிற்குமேற் செல்லாது.
யினும், தமிழ்ப்பேராசிரியர், சென்னைப் பல்கலைக்கழகத் துணைக் கண்காணகரின் தமிழறியாமையையும் ஆரியக் கூட்டத்தின் சா-காலையும் துணைக்கொண்டு, எல்லாம் வல்லவராகத் தம்மைக் காட்டிக்கொள்ளும்
